Globalisasi dan Pendidikan

Dalam tulisan ini saya akan melihat pengaruh globalisasi terhadap pendidikan apakah itu positif atau negatif. Makalah ini akan melihat bagaimana globalisasi telah memberi para pendidik kemampuan untuk memperluas pengajaran dan pengalaman belajar mereka. Salah satu narasumber adalah tindak lanjut dari konferensi di Harvard yang diadakan oleh banyak pakar fakultas di berbagai bidang. Artikel tersebut harus memberikan beberapa wawasan yang baik tentang apakah globalisasi telah terbukti bermanfaat bagi para pendidik dan pendidikan yang mereka berikan atau tidak. Globalisasi adalah proses di mana ekonomi, budaya, dan masyarakat telah bergabung melalui jaringan perdagangan dan komunikasi global. Universitas Swasta di Bandung Sementara istilah ini lebih sering digunakan dalam pengaturan ekonomi, globalisasi telah membantu kemajuan masyarakat secara keseluruhan. Globalisasi bukanlah ide baru, dan ketika digunakan dalam konotasi ekonominya, itu mengacu pada penghapusan hambatan perdagangan antar negara untuk memperbaiki dan meningkatkan arus barang di seluruh dunia. Namun dalam artikel ini, kita akan melihat implikasi globalisasi terhadap pendidikan dan pendidik itu sendiri.

Cara globalisasi telah mempengaruhi hambatan perdagangan dan komunikasi antar negara pada gilirannya telah membiasakan cara pendidik mendidik. Perusahaan telah menargetkan sekolah dan perguruan tinggi dan telah beralih ke mereka untuk membantu ekspansi. Kursus dan program direstrukturisasi untuk meningkatkan pemasaran untuk program seperti MBA dan kursus pembelajaran jarak jauh. Kursus pembelajaran jarak jauh adalah kursus berbasis online yang telah membantu orang-orang yang mungkin sudah bekerja atau mereka yang perlu tinggal di rumah mencapai gelar. Akibatnya biaya mahasiswa untuk kuliah di universitas juga meningkat, yang menyebabkan perubahan dalam cara pinjaman dan hibah didistribusikan dan dalam jumlah berapa. Persepsi orang tentang ekonomi saat ini memainkan dampak besar dalam efek globalisasi pada pendidikan. Konseling Online Terlepas dari biaya yang lebih tinggi, siswa masih merasa perlu untuk tetap bersekolah dan mendapatkan akreditasi sebanyak mungkin sebelum memasuki pasar kerja. Diproyeksikan bahwa dalam beberapa tahun ke depan jumlah pendaftaran akan terus meningkat secara signifikan karena keyakinan bahwa tidak memiliki gelar dalam perekonomian saat ini merugikan kesuksesan.

Kursus terbatas memungkinkan siswa untuk mempersiapkan pekerjaan tertentu sebagai lawan memberi mereka pendidikan umum tentang suatu subjek. Ini digambarkan sebagai strategi pengajaran “berbasis manajerial” di mana siswa tidak hanya diajarkan konsep yang dibutuhkan untuk gelar mereka, tetapi juga dalam kepemimpinan. Ini adalah sesuatu yang hampir tidak dapat ditentang juga, tetapi kenaikan biaya langsung bagi siswa menimbulkan kekhawatiran di antara beberapa orang. Beberapa orang melihat hubungan antara globalisasi dan pendidikan ini dan mendefinisikannya sebagai teknik yang digunakan pemerintah untuk menyatukan pendidikan di seluruh dunia. Beberapa orang merasa pemerintah melakukannya karena tekanan dari “kekuatan yang lebih besar” untuk meningkatkan kesejahteraan pendidikan siswa tanpa menerima tentangan apa pun terhadap perubahan tersebut. Pemahaman yang meningkat adalah bahwa globalisasi tercermin dalam agenda pendidikan yang memungkinkan berbagai, dan tak terhitung banyaknya, perbaikan pada sistem pendidikan yang memungkinkan para pendidik itu sendiri untuk memperluas pengajaran mereka, dan menghadirkan siswa dengan situasi dunia nyata yang mengharuskan mereka untuk “berpikir”. di luar kotak”, atau di luar bidang bidang khusus mereka, jika Anda mau.

Kesimpulannya, globalisasi tampaknya secara keseluruhan merupakan gerakan yang cukup menguntungkan dalam hal pendidikan, meskipun masih ada beberapa kendala yang menghadang. Ekonom Harvard David Bloom mengatakan bahwa ekonomi dunia telah berkembang pesat dalam globalisasi, karena mereka semua memiliki komitmen yang mendalam terhadap pendidikan kaum muda. Lowongan Kerja Tetapi dia melanjutkan dengan mengatakan bahwa sementara negara-negara ini terus menggunakan globalisasi untuk meningkatkan kemakmuran pendidikan mereka, globalisasi telah lebih jauh mendistribusikan lebih banyak “kekayaan kepada orang kaya” dan lebih sedikit manfaat kepada orang miskin. Pada konferensi Harvard yang sama, disarankan bahwa pendidikan untuk siswa pra-perguruan tinggi juga lebih banyak informasi, dan siswa tersebut harus tahu sebelum masuk, misalnya, “keadaan ekonomi India, dapat sangat memengaruhi kemampuan mereka untuk menerima dan mempertahankan pekerjaan setelah lulus”. Seluruh gagasan ini sangat menarik, dan harus terus dipantau dengan cermat karena dampak globalisasi terhadap pendidikan kemungkinan besar akan besar, seperti yang terjadi pada banyak aspek masyarakat lainnya.